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site:enseignement:licence:3i009:start [06/01/2022 12:42] hubert [Actualités et informations pratiques] |
site:enseignement:licence:3i009:start [19/09/2022 09:43] hubert |
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Ce module s'inscrit dans la suite du module LU2IN009 de L2. Après un bref rappel des concepts vus en L2, le cours présente l'algèbre relationnelle utilisée en interne par les SGBD pour évaluer les requêtes. Les cours suivant décrivent comment cette évaluation est faite et optimisée, structures de données et algorithmes. Ensuite, les notions de transactions et de contrôle de la concurrence sont abordées puis l'optimisation de schéma (dépendances fonctionnelles et formes normales). Enfin les outils classiques de bases de données (triggers et vues) viennent compléter le module. | Ce module s'inscrit dans la suite du module LU2IN009 de L2. Après un bref rappel des concepts vus en L2, le cours présente l'algèbre relationnelle utilisée en interne par les SGBD pour évaluer les requêtes. Les cours suivant décrivent comment cette évaluation est faite et optimisée, structures de données et algorithmes. Ensuite, les notions de transactions et de contrôle de la concurrence sont abordées puis l'optimisation de schéma (dépendances fonctionnelles et formes normales). Enfin les outils classiques de bases de données (triggers et vues) viennent compléter le module. | ||
- | **Le site pour l'année 2021/2022 se trouve sur [[https://moodle-sciences.upmc.fr/moodle-2021/course/view.php?id=3099 |moodle]], tout ce qui suit est obsolète** | + | Voir le moodle de l'année 2022-2023 pour[[https://moodle-sciences-22.sorbonne-universite.fr/course/view.php?id=2685| 3IN009 ]] |
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+ | Le site pour l'année 2021/2022 se trouve sur [[https://moodle-sciences.upmc.fr/moodle-2021/course/view.php?id=3099 |moodle]], tout ce qui suit est obsolète | ||
+ | */ | ||
**<fc #ff0000>Site en cours de mise à jour pour 2020-2021. OBSOLETE</fc>** | **<fc #ff0000>Site en cours de mise à jour pour 2020-2021. OBSOLETE</fc>** | ||
<showif isloggedin> | <showif isloggedin> | ||
- | ... | ||
</showif> | </showif> | ||
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===== Equipe pédagogique et emploi du temps ===== | ===== Equipe pédagogique et emploi du temps ===== | ||
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</showif> | </showif> | ||
===== Contrôle de connaissances ===== | ===== Contrôle de connaissances ===== | ||
- | + | <showif isloggedin> | |
- | à définir | + | |
/* ----------------- OLD 2019-2020------------------------------------------- | /* ----------------- OLD 2019-2020------------------------------------------- | ||
Le contrôle de connaissances est composé d'un examen final (60%) et d'un contrôle continu (40%) sous la forme de 4 interros (10% chacune). Les trois premières interros devraient prendre la forme d'un QCM. Les interros auront lieu pendant les séances de TD ou TME, les semaines 4, 6, 9 et 12 (voir planning ci-dessous). | Le contrôle de connaissances est composé d'un examen final (60%) et d'un contrôle continu (40%) sous la forme de 4 interros (10% chacune). Les trois premières interros devraient prendre la forme d'un QCM. Les interros auront lieu pendant les séances de TD ou TME, les semaines 4, 6, 9 et 12 (voir planning ci-dessous). | ||
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*/ | */ | ||
+ | </showif> | ||
===== Planning par semaine pour 2020/2021 ===== | ===== Planning par semaine pour 2020/2021 ===== | ||
+ | <showif isloggedin> | ||
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Voir le <fc #ff0000>nouveau</fc> planning ci-dessous | Voir le <fc #ff0000>nouveau</fc> planning ci-dessous | ||
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===== Liens Utiles et Divers===== | ===== Liens Utiles et Divers===== | ||
- | + | <showif isloggedin> | |
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[[https://www-licence.ufr-info-p6.jussieu.fr/lmd/licence/public/espace_etudiant/nouvelles/| Nouvelles fraîches]] de la licence Info, [[https://www-licence.ufr-info-p6.jussieu.fr/lmd/licence/public/espace_etudiant/| L'espace étudiant]] | [[https://www-licence.ufr-info-p6.jussieu.fr/lmd/licence/public/espace_etudiant/nouvelles/| Nouvelles fraîches]] de la licence Info, [[https://www-licence.ufr-info-p6.jussieu.fr/lmd/licence/public/espace_etudiant/| L'espace étudiant]] | ||
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*/ | */ | ||
- | /* <showif isloggedin>*/ | ||
<fc #008000> Accès pour les **enseignants**: </fc> | <fc #008000> Accès pour les **enseignants**: </fc> | ||
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</showif> | </showif> | ||
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